近日，在2025年教育赋能乡村振兴典型案例征集评选活动中，我校申报的“卡里卡村教育振兴帮扶实践：政策筑基与社会协同的乡村教育升级路径”案例，经全国乡村振兴行业产教融合共同体、全国乡村振兴产教融合联盟（职教集团）专家委员会评审，成功入选“2025年教育赋能乡村振兴典型案例”。这一成绩充分展示了学校在教育助力乡村振兴领域的实践成果与示范意义。

学校驻村工作队以国家乡村振兴战略为指导，针对边疆民族山区逢春岭乡的教育痛点，构建了“政策保障筑基、社会资源赋能、科技教育提质”的三维协同体系。在此基础上，创新性地打造了“企业硬件捐赠（课桌椅、AI软件）+公益精准资助（义工联平台）+高校智力支持（红色教育、美育浸润、课程开发）”的三维资源引入模式，有效提升了教育质量与成效，推动当地教育实现了从“保障”到“振兴”的跨越式发展。

此次案例的成功入选，是对学校在教育赋能乡村振兴方面所做努力的充分肯定。接下来，学校驻村工作队将深入总结和提炼已有帮扶经验，积极引入并整合多方资源，进一步巩固教育脱贫攻坚的成果，并双向推进乡村教育的振兴与教育的乡村振兴，打造出可复制、可推广的教育赋能乡村振兴的实践典范。

撰稿：产业技术研究院

二审：邓珍真

终审：刘志华